បណ្ឌិត សុខ ទូច៖ សាលារៀនដើរតួនាទីសំខាន់បណ្តុះកុមារតូចឱ្យយល់ពីតម្លៃមិនអាចកាត់ថ្លៃបានរបស់ទឹកភ្លៀងចំពោះជីវិតមនុស្សទូទាំងផែនដី (Video inside)
03-09-2025 17:16
(ភ្នំពេញ)៖ លោកបណ្ឌិតសភាចារ្យ សុខ ទូច ប្រធានរាជបណ្ឌិត្យភាកម្ពុជា បានលើកឡើងថា សាលារៀនបានដើរតួនាទីសំខាន់ក្នុងបណ្តុះកុមារតូចៗឱ្យយល់ពីតម្លៃមិនអាចកាត់ថ្លៃបានរបស់ទឹកភ្លៀងចំពោះជីវិតមនុស្សទូទាំងផែនដី។
ការលើកឡើងបែបនេះ របស់ប្រធានរាជបណ្ឌិត្យសភាកម្ពុជា បានធ្វើឡើងនៅក្នុងឱកាសលោកបណ្ឌិតបានអញ្ជើញជាអធិបតីភាពក្នុងសន្និសីទអន្តរជាតិ ស្តីពី «គំនិតផ្ដួចផ្ដើមសាលារៀនទឹកភ្លៀង រួមនឹងការកសាងគំនិតថ្មី នៃវប្បធម៌ អាកាសធាតុ រវាងខ្មែរ-កូរ៉េ (KK-CC): សំណើសុំឱ្យមានកម្មវិធីទិវាទឹកភ្លៀងនៅក្នុងរបៀបវារៈរបស់អង្គការសហប្រជាជាតិ» ដែលសហការរៀបចំដោយក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា, រាជបណ្ឌិត្យសភាកម្ពុជា និងសាកលវិទ្យាល័យជាតិសេអ៊ូល នៅព្រឹកថ្ងៃទី៣ ខែកញ្ញា ឆ្នាំ២០២៥នេះ។
លោកបណ្ឌិតសភាចារ្យ សុខ ទូច បានលើកយ៉ាងដូច្នេះថា៖ «សាលារៀនដើរតួនាទីសំខាន់ខ្លាំងណាស់ គឺជាពន្លកមុនដំបូង ទឹកភ្លៀងស្រកមួយដំណក់លើធម្មជាតិ នៅពេលដែលធម្មជាតិមិនទាន់ចេញស្លឹក ដូច្នេះ កាលណាយើងបញ្ចូលការអប់រំទៅក្នុងសាលា គឺមានន័យថាយើងបានបណ្តុះក្មេងឱ្យបានដឹងអំពីតម្លៃនៃទឹកភ្លៀង។ អ៊ឹចឹងទឹកភ្លៀងមានតម្លៃខ្ពស់ខ្ពស់ណាស់ដែលយើងមិនអាចកាត់ថ្លៃបាន»។
ត្រង់ចំណុចនេះ លោកបណ្ឌិតសភាចារ្យ សុខ ទូច បានថ្លែងអំណរគុណដល់លោកបណ្ឌិតសភាចារ្យ ហង់ ជួន ណារ៉ុន ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា ដែលបានប្រឹងប្រែងធ្វើកិច្ចសហប្រតិបត្តិការជាមួយគ្រប់ភាគីពាក់ព័ន្ធដើម្បីបញ្ចូលការអប់រំថ្មីជាច្រើនក្នុងវិស័យអប់រំនៅកម្ពុជា។ «យើងកុំពត់ឈើដែលធំហើយ យើយត្រូវប្រដៅ អប់រំកុមារតាំងពីក្មេងតូចទៅ ដើម្បីឱ្យយល់ដឹងអំពីតម្លៃ យើងឱ្យតម្លៃពេជ្រ ព្រោះពេជ្រគ្មាន អ្វីនៅក្នុងខ្លួនមនុស្ស»។
លោកបណ្ឌិតសភាចារ្យ សុខ ទូច បានថ្លែងថា ដូច្នេះ ប្រជាពលរដ្ឋទាំងអស់រួមគ្នាថែរក្សាធម្មជាតិឱ្យបានរឹងមាំ ដើម្បីជីវិតមនុស្សតជំនាន់។ ខណៈសកម្មភាពបំផ្លាញធម្មជាតិរបស់មនុស្សដោយមិនដឹងខ្លួន គឺមាន៥ចំណុចសំខាន់ៗ រួមមានទី១៖ ការរុករករ៉ែ, ទី២៖ ជាតិពុលនៃឧស្ម័នកាបូនិច, ទី៣៖ ភាពចង់មានចង់បានហួសកម្រិតនៃតម្រូវការរបស់មនុស្ស, ទី៤៖ ការបញ្ចេញសំណល់រាវមានសារធាតុបំពុល កង្វក់ចូលក្នុងប្រភពទឹកធម្មជាតិ និងទី៥៖ សកម្មរបស់មនុស្សនៅលើទឹកធម្មជាតិ ហើយបោះចោលសំណល់ប្លាស្ទិកពេញផ្ទៃទន្លេ និងប្រភពទឹកធម្មជាតិ។
លោកបណ្ឌិតសភាចារ្យ សុខ ទូច បានទទូចដល់អ្នកពាក់ព័ន្ធសូមរួមគ្នាគិតពិចារណាឡើងវិញ ពីតម្លៃនៃដងខ្លួនរបស់មនុស្ស មាន៧៥ភាគរយ គឺជាប្រភពទឹក ដូច្នេះ ការផ្តល់តម្លៃទៅលើធម្មជាតិ គឺជាការផ្តល់តម្លៃដល់មនុស្សជាតិទូទាំងភពផែនដី។ ដំណក់ទឹកភ្លៀងបានផ្តល់ស្នាមញញឹម មានទឹកមានក្តីសង្ឃឹមដល់រុក្ខជាតិ មនុស្ស និងសត្វ ត្រង់ចំណុចនេះ សូមរួមគ្នាស្វាគមន៍ដំណក់ទឹកភ្លៀងដែលផ្តល់ដោយធម្មជាតិ សម្រាប់ជីវិតនៅលើផែនដីទាំងមូល។
គួរឱ្យដឹងថា កាលពីថ្ងៃទី០៤ ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ២០២៤កន្លងទៅ ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា រាជបណ្ឌិត្យសភាកម្ពុជា (RAC) និងសាកលវិទ្យាល័យជាតិសេអ៊ូល (SNU) បានចុះអនុស្សរណៈនៃការយោគយល់គ្នា ស្តីពី «ការកសាងសាលារៀនទឹកភ្លៀងចំនួន១០០០សាលា នៅប្រទេសកម្ពុជា» ដើម្បីផ្តល់ទឹកស្អាតដែលមានគុណភាពខ្ពស់ជូនដល់សិស្សានុសិស្ស និងសហគមន៍សាលារៀន។ គោលបំណងសហការសាងសង់សាលាទឹកភ្លៀងចំនួន ១,០០០សាលារៀន នៅក្នុងប្រទេសកម្ពុជា ដើម្បីជួយដោះស្រាយនូវវិបត្តិអាកាសធាតុ និងប្រកាន់ខ្ជាប់នូវគោលការណ៍ណែនាំតាមរបៀបវារៈរបស់អង្គការសហប្រជាជាតិ។
គម្រោងនេះ ក៏ដើម្បីកែតម្រូវនៃការយល់ខុសជាសាធារណៈអំពីទឹកភ្លៀង ដោយផ្តល់ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បច្ចេកទេសដល់វិស្វករ សាធារណជន និងសិស្សានុសិស្ស និងណែនាំការច្នៃប្រឌិតនូវ បច្ចេកទេសល្អៗ និងសាមញ្ញ ដើម្បីកំណើនសេដ្ឋកិច្ច និងសង្គមក្នុងការបង្កើតប្រព័ន្ធប្រមូលទឹកភ្លៀងសម្រាប់ផឹកដោយផ្អែកលើសហគមន៍នៅក្នុងប្រទេសកម្ពុជា។ គម្រោងនេះនឹងរួមចំណែកដោះស្រាយបញ្ហាខ្វះទឹកស្អាតនៅតាមសាលារៀន ជាពិសេសសាលារៀននៅតាមជនបទជាច្រើនខ្វះលទ្ធភាពទទួលបានទឹកស្អាតប្រើប្រាស់។
គួរជម្រាបថា តាមរយៈគម្រោងនេះភាគីកម្ពុជា និងកូរ៉េខាងត្បូងនឹងចែករំលែកនូវចំណេះដឹងអំពីអាកាសធាតុជាសកល ជាពិសេសការរួមបញ្ចូលគ្នានូវបទពិសោធន៍ពីប្រទេសកម្ពុជា និងប្រទេសកូរ៉េ ជាមួយនឹងបច្ចេកវិទ្យាទំនើប និងបង្កើតបណ្តាញសាលាទឹកភ្លៀងអន្តរជាតិផងដែរ៕





